L’enseignement de projet du quatrième semestre explore la complexité du logement collectif à travers un parcours pédagogique structuré en trois phases : l’analyse de références emblématiques, l’exploration typologique par thématiques et la conception finale d’un projet situé. Cette année, l’étude s’immerge dans le paysage urbain de Darnétal, au cœur du bassin rouennais, où les étudiant·es se confrontent aux enjeux stratégiques de la transformation d'un site industriel. Entre réutilisation du bâti existant et insertions neuves, l’exercice interroge la mutation des structures industrielles, caractérisées par de grands volumes, des structures poteaux-poutres ou des toitures en sheds, en espaces habitables qualitatifs. Cette démarche appréhende l'habitat comme un outil de revitalisation du territoire, transformant l'existant industriel en une ressource urbaine pérenne.